Природоведение / Сухова / Оглавление

§ 3. Единство живой и неживой природы.

Задание 1. Рассмотри рисунок 13. Приведи примеры, подтверждающие, что тела живой и неживой природы характеризуются по одинаковым признакам. Примеры запиши в таблицу.

Признаки тел живой и неживой природыТело живой природыТело неживой природы
цветжукплюшевый мишка
формаколосоккарандаш
размерогурецшарф
массабегемотавтомобиль

Задание 2. Запиши в таблицу результаты опыта, проведенного в классе. Отметь знаком «+», в каких случаях были обнаружены органические вещества.

Название телаПроизошло ли обугливание?
гвоздьне произошло
стеклоне произошло
лучинапроизошло +
хлебпроизошло +

Домашнее задание 1. Зарисуй результаты опыта, проведенного тобой дома (окрашивание воды крупинкой марганцовки или йодом). Найди в тексте учебника вывод, объясняющий полученные тобой результаты. Вывод запишите.
Задание выполняется самостоятельно. Например изобразите рисунок 17 учебника или нарисуйте стакан чистой воды + капельку йода и после стрелки уже стакан с окрашенной водой.
Вывод: крупинка марганцовки или капелька йода, как и любое из тел, состоят из очень большого числа частиц - молекул, размеры которых чрезвычайно малы.

Домашнее задание 2. Проверь себя, завершив схему.

Тело природы

Вещество

Молекула

Атомы, образующие молекулы вещества

Не нашли ответ? Отправьте любое домашнее задание и получите готовый ответ на e-mail в сжатые сроки!

Сделать заказ

Наверх
© 2015—2021 ООО «Информационные технологии»