6 класс / Литература / Меркин

Литература. 6 класс. Учебник. Меркин. Список заданий.

В настоящий момент раздел находится в доработке. Если задания нет в списке, вы можете воспользоваться нашей платной услугой и получить готовый ответ на свой e-mail.

Сделать заказ

◦ Рассмотрите примеры двусложных размеров стиха в стихотворениях А. С. Пушкина «Буря мглою небо кроет» и «Зима. Крестьянин торжествуя…». Определите размер стихотворных строк.
◦ Прочитайте статью учебника на стр. 133 и запишите в тетрадь определения понятий ритм, пиррихий, спондей.
◦ В этой строфе К. Фофанова, написанной ямбом, пять пиррихиев и один спондей. Покажите их.

А.С. Пушкин

◦ Что передают многоточия в речи Марьи Кириловны?
◦ Почему Дубровский запретил трогать князя Верейского, когда тот ранил его?
◦ Где происходит действие последней главы романа А.С. Пушкина «Дубровский»?
◦ Почему песня одного из разбойников в последней главе романа названа меланхолической?
◦ С чем связана тревога в укреплении разбойников?
◦ Что решило исход боя между разбойниками и солдатами?
◦ Почему Дубровский расстаётся со своими сообщниками?

М.Ю. Лермонтов

◦ Обратите внимание на пунктуацию каждой строфы. Каждое предложение заканчивается либо многоточием, либо вопросительной или восклицательной интонацией. Как вы думаете, чего достигает этим поэт?
◦ Подчеркните в последней строфе стихотворения самое главное для понимания идеи произведения слово. Запишите к нему синонимы и антонимы.
◦ Определите идею стихотворения М.Ю. Лермонтова «На севере диком стоит одиноко…».
◦ На цветной вкладке учебника рассмотрите картину И.И. Шишкина «На севере диком…». Один из художников утверждал, что Лермонтов был бы счастлив, увидев картину Шишкина. Вы согласны с этим мнением?
◦ На что чинара обрекает листок, отказывая ему в приюте? Ведь дальше — море. Кому вы сочувствуете в этой истории и почему?

Н.В. Гоголь

◦ Прочитайте в учебнике статью литературоведа И.П. Золотусского «Историческая основа повести «Тарас Бульба» и ответьте на вопросы.
◦ Для чего Гоголь вводит в повесть описание степи? Какова функция описания Днепра? Почему описание природы сопровождает страницы, повествующие о казаках, и не используется при описании поляков?
◦ Почему Гоголь сравнивает казаков с птицами, а Сечь — с гнездом?
◦ Из текста повести «Тарас Бульба» приведите примеры риторических фигур: обращений, восклицаний, повторов.
◦ Найдите сравнения, эпитеты, инверсию в сцене схватки польского рыцаря с Кукубенко.
◦ С помощью каких приемов создается эпический масштаб образов запорожцев?
◦ Опишите бой от лица казака (от первого лица) по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».

Л.Н. Толстой

◦ Какие мысли и чувства возникают при чтении рассказа Л.Н. Толстого «Бедные люди»?
◦ Какие люди окружают Николеньку?
◦ Почему дети издеваются именно над Иленькой Грапом?
◦ Как меняется отношение Николая Иртеньева к Иленьке?
Наверх
© 2015—2022 ООО «Информационные технологии»