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Рабочая тетрадь. Unité 2. Leçon 1. Ils ont beaucoup parlé de leurs familles. Вопросы и задания.

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Lexique–Grammaire
1. On cherche des antonymes. a) A chaque adjectif de la colonne A je trouve l’antonyme dans la colonne B. b) J'imagine un/des substantif(s) qui peut/peuvent caractériser chaque paire d'adjectif.
2. Le jeu d'associations. Parmi les mots ci-dessous je trouve les paires et j'explique pourquoi ces mots s'associent…
3. A chaque verbe son complément. a) A chaque verbe de la colonne A je trouve un complément dans la colonne B. b) Je choisie 3–4 verbes et j'en fais des phrases.
4. Tel, tels/telle, telles. Je choisie la forme appropriée de l'adjectif tel. Je traduis les phrases.
6. On emploie le verbe «payer».
7. Savoir être poli(e). Je reformule les phrases en utilisant le conditionnel de politesse.
8. Comprendre les nuances. J'indique ce qui est exprimé dans les phrases suivantes: le conseil (C), une demande poli (P), un fait réalisable dans le futur (F).
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