6 класс / История / Данилов / Оглавление / § 16
На основе источников сделайте вывод о характере русской литературы XII—XIII веков. Какие сюжеты были ведущими в этот период?
Из «Поучения детям» Владимира Мономаха.
«Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев... На войну выйдя, не ленитесь, не полагайтесь на воевод; ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью; сторожей сами наряживайте, и ночью, расставив стражу со всех сторон, около воинов ложитесь, а вставайте рано; а оружия не снимайте с себя второпях, не оглядевшись по лености, внезапно ведь человек погибает. Лжи остерегайтесь, и пьянства, и блуда, от них ведь душа погибает и тело. Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте причинять вред ни своим, ни чужим, ни сёлам, ни посевам, чтобы не стали проклинать вас. Куда же пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришёл, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его подарком, — то пищей и питьём; ибо они, проходя, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым. Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите. Жену свою любите, но не давайте ей власти над собой. А вот вам и основа всему; страх Божий имейте превыше всего».
Изречения из сборника «Пчела».
«Не место может красить добродетель, но добродетель место. Копающий яму под ближним своим упадёт в неё. Лучше малое имущество, добытое правдой, чем многое богатство — без правды. Уменье коня узнаётся на войне, а верный друг — в беде. Кто хочет другими управлять, пусть сначала научится владеть собой. Принимающему большую власть подобает иметь большой ум. Завидуй не тому, кто добился большой власти, а тому, кто хорошо, с похвалой покинул её. Учи поступками, а не словами. Как нельзя поймать упущенную птицу, так нельзя вернуть и слова, вылетевшего из уст. Слушать следует дважды, а говорить — один раз. Муж обличающий лучше льстящего».
Из «Слова о полку Игореве».
«В ту пору засевались и росли одни усобицы. В таких крамолах княжеских Коротали люди свой век. В ту пору на святой Руси Не покрикивали пахари. Только вороны, на трупах сидя, каркали, Да скликались галки на кормы лететь. Разлилась тоска тяжёлая По Руси, и горе лютое Затопило землю Русскую. А князья ковали сами на себя беду. А поганый ворог рыскал по святой Руси, Со двора по белке подать отбираючи. А князья позабыли брань на ворогов, А затем, что брату молвил брат: «То моё и вот это опять моё!» Повели князья про малость речь великую. А неверные со всех сторон с победами Приходили на землю Русскую».
Для русской литературы XII—XIII веков характерны два главных направления — это летописи, в которых хронологически отражались происходившие события, и литературные произведения в виде поучений, слов, сказаний, где нашли отражение мысль о необходимости единства русских земель для противодействия внешнему врагу и размышления о построении государства и взаимоотношениях людей. Ведущими в период XII—XIII веков были сюжеты, посвященные идее единства русских земель.