— A la leçon de français, nous parlons français. — C’est facile de parler français. — C’est difficile de parler français.
— A la leçon de français, nous faisons des dialogues. — C’est facile de ... — C’est difficile de ... — A la leçon de français, nous lisons des textes. — C’est facile de ... — C’est difficile de ... — A la leçon de français, nous écrivons des dictées. — C’est facile d’ ... — C’est difficile d’ ... — A la leçon de français, nous jouons des scènes. — C’est facile de ... — C’est difficile de ... — A la leçon de français, nous apprenons des mots nouveaux. — C’est facile d’ ... — C’est difficile d’ ...
• b) Je relis les phrases et j'écris.
Pour moi, c’est facile de ... et ... Pour moi, c’est difficile de ... et ...
8. Est-ce facile / difficile?
• a) Je lis les phrases et je complète.
— A la leçon de français, nous parlons français.
— C’est facile de parler français.
— C’est difficile de parler français.
— A la leçon de français, nous faisons des dialogues.
— C’est facile de ...
— C’est difficile de ...
— A la leçon de français, nous lisons des textes.
— C’est facile de ...
— C’est difficile de ...
— A la leçon de français, nous écrivons des dictées.
— C’est facile d’ ...
— C’est difficile d’ ...
— A la leçon de français, nous jouons des scènes.
— C’est facile de ...
— C’est difficile de ...
— A la leçon de français, nous apprenons des mots nouveaux.
— C’est facile d’ ...
— C’est difficile d’ ...
• b) Je relis les phrases et j'écris.
Pour moi, c’est facile de ... et ...
Pour moi, c’est difficile de ... et ...
Французский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь. Кулигина.