4. On fait le point de grammaire.

J’observe cette table et je choisis un bon pronom pour compléter les phrases.

Modèles:
— C’est ton carnet?
— Non, le mien est sur le bureau.
— C’est ta brosse à dents?
— Non, la mienne est jaune.

— C’est ton agenda? — Non, ... est plus grand.
— C’est ta brosse à cheveux? — Non, ... est plus grande.
— C’est son vélo? — Non, ... est cassé.
— C’est sa tasse? — Non, ... est plus petite.
— Ce sont tes amis? — Non, ... sont déjà partis.
— Ce sont tes copines? — Non, ... vont arriver.
— C’est votre appartement? — Non, ... est au premier étage.
— Ce sont vos livres? — Non, ... sont sur l’étagère.
— C’est leur maison? — Non, ... est à gauche.
— Ce sont leurs fenêtres? — Non, ... donnent sur la cour.
— C’est votre école? — Non, ... est au centre de la ville.
— Ce sont leurs agendas? — Non, ... sont sur la table du professeur.

Французский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь. Кулигина.