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Учебник. Unité 6. Leçon 1. La science en fête. Вопросы и задания.

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стр. 49. упр. 1. Nombreux sont ceux qui s’intéressent à la science. Je relis l'article «Les ados français aiment la science», ensuite je pose des questions à un copain ou à une copine. Je veux savoir…
стр. 50. упр. 3. Ohé, les jeunes érudits! Qui traduira le mieux et le plus vite les phrases ci-dessous?
стр. 51. упр. 7. On écoute et on parle. b) J'écoute une seconde fois, ensuite je retrouve la bonne phrase.
стр. 53. упр. 1. Concours! Concours! Je relie les deux colonnes et je fais des phrases.
стр. 54. упр. 2. J’utilise un bon verbe. Je réunis les éléments de chaque colonne pour en faire des phrases.
стр. 55. упр. 4. Portraits des chercheurs. Je fais connaissance des jeunes scientifiques français et je parle d'eux selon le modèle.
стр. 57. упр. 1. Savoir former le subjonctif présent. J'écris dans mon cahier comme dans l'exemple.
стр. 57. упр. 2. Ils font savoir leurs opinions. Je mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent et j'indique l'expression qui exige son emploi.
стр. 58. упр. 3. On se souhaite de bonnes choses. Je continue les phrases.
стр. 58. упр. 4. Le directeur de recherche donne des instructions à un jeune savant. Je continue les phrases.
стр. 58. упр. 5. L'indicatif ou le subjonctif? Je choisis bien le mode et le temps des verbes et j'écris les phrases dans mon cahier.
стр. 59. Parler. c) On écoute et on parle. b) Après une seconde écoute, je choisis la bonne phrase.
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