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Учебник. Unité 1. Ecrits / Autoévaluation. Вопросы и задания.

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стр. 25. A. La compréhension globale. Je choisis les phrases qui conviennent au texte.
стр. 26. B. La compréhension de la logique du récit. Je mets les phrases ci-dessous dans un bon ordre.
стр. 26. C. La compréhension de détail. Parmi les explications ci-dessous je choisis celles qui ne conviennent pas au texte.
стр. 26. D. La compétence morpho-syntaxique. Parmi les phrases ci-dessous je choisis celle où la simultanéité (одновременность) de deux actions est exprimée.
стр. 27. Comprendre un document authentique. Voici l'emploi du temps des élèves en 3e (13—14 ans) d'un des collèges de Perpignan. En utilisant les explications en bas de la page, déchiffrez les abréviations et répondes aux questions.
стр. 34. Test de lexique et de grammaire. a) Je lis le texte en entier et j'essaie de comprendre de quoi il s’agit. b) J’analyse les phrases avec les lacunes et je les complète avec une des variantes qui convient d'après la signification lexicale ou la forme grammaticale.
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