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Учебник. Unité 2. Leçon 1. Ils ont beaucoup parlé de leurs familles. Вопросы и задания.

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Mise en route
стр. 36. a) Je lis, j'observe la photo et je parle de la famille de Catherine.
стр. 39. Connais-tu tous ces personnages? Présente-les!
стр. 39. Quels orphelins des livres de notre pays connais-tu? D'où viennent ces connaissances?
стр. 39. Projet individuel.
Compréhension orale
стр. 40. b) J'écouté ces textes une seconde fois et je compléte les phrases.
Vocabulaire
стр. 41. a) J'écoute, je répète, je dis en russe. Puis je réponds aux questions.
стр. 41. c) Je parle.
Production écrite
стр. 42. J'écris un récit «Ma famille et moi» d'après ce plan-là…
Lexique–Grammaire
стр. 42. 1. Ils sont pareils mais pas les mémes. a) Je lis les phrases ci-dessous et je traduis les mots mis en gras. b) Je complète les phrases suivantes avec ces deux mots.
стр. 43. 2. Avec ou sans article? a) J'observe les exemples ci-dessous et j'essaie de comprendre la dfférence entre les expressions mises en gras. с) Je complète avec «mal» ou «du mal».
стр. 43. 3. On trouve des synonymes. Je remplace les mots mis en gras par leurs synonymes…
стр. 44. 4. Comprendre de quoi il s'agit. Je lis les phrases et je comble les lacunes avec les mots corrects. Je vérifie leur orthographe.
стр. 44. 5. «Depuis», «pendant», «il y a». a) Je lis les phrases suivantes et je me rappelle l'emploi des prépositions mises en gras. b) Je complète.
стр. 45. 6. Savoir exprimer la comparaison et la conséquence. a) Je comble les lacunes dans les phrases par les expressions suivantes… b) Je lis le proverbe et je trouve son équivalent russe.
стр. 46. 7. Il faut résoudre ce problème! a) Je conjugue «résoudre le problème» au passé composé. b) Je complète.
стр. 47. 8. Donner un conseil. Je donne un conseil en utilisant le conditionnel présent comme dans le modèle.
стр. 47. 9. Thème. Je traduis.
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