33. 1) Прочитайте вслух строфы из стихотворения «Безвестному герою». Найдите предложения с инверсией, предложите их варианты с прямым порядком слов. Подумайте, почему поэт использовал это выразительное средство.
Склонись, склонись мятежной головою, Остановись на берегу реки, Здесь прах лежит безвестного героя, Что пал в бою от вражеской руки.
Кругом поля и небо голубое, Как музыка, родная льется речь. Узнает ли потомок место боя, Следы былых ожесточенных сеч? (Р. Ивнев)
2) Спишите стихи, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните однородные члены предложения. Найдите части сложных предложений, которые являются односоставными предложениями, укажите их тип.
3) О каких битвах могут напоминать нам памятники погибшим воинам? Есть ли такие памятники там, где вы живете? Как о них заботятся ваши земляки? Напишите об этом небольшое сочинение. Используйте в нем не менее пяти предложений с однородными членами.
33. 1) Прочитайте вслух строфы из стихотворения «Безвестному герою». Найдите предложения с инверсией, предложите их варианты с прямым порядком слов. Подумайте, почему поэт использовал это выразительное средство.
Скачать ответ
Склонись, склонись мятежной головою,
Остановись на берегу реки,
Здесь прах лежит безвестного героя,
Что пал в бою от вражеской руки.
Кругом поля и небо голубое,
Как музыка, родная льется речь.
Узнает ли потомок место боя,
Следы былых ожесточенных сеч? (Р. Ивнев)
2) Спишите стихи, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните однородные члены предложения. Найдите части сложных предложений, которые являются односоставными предложениями, укажите их тип.
Скачать ответ
3) О каких битвах могут напоминать нам памятники погибшим воинам? Есть ли такие памятники там, где вы живете? Как о них заботятся ваши земляки? Напишите об этом небольшое сочинение. Используйте в нем не менее пяти предложений с однородными членами.
Скачать ответ
Русский язык. 8 класс. Учебник. Шмелёв.