Литературное чтение / Бойкина / Оглавление
Поэтическая тетрадь.
• Найди самостоятельно в Интернете или энциклопедии годы жизни поэтов и запиши их.
Ф.И. Тютчев (1803 — 1873); А.А. Фет (1820 — 1892); Е.А. Баратынский (1800 — 1844); А.И. Плещеев (1825 — 1893); И.С. Никитин (1824 — 1861); И.А. Бунин (1870 — 1963); Н.А. Некрасов (1821 — 1878).
• Кого можно назвать современниками А.С. Пушкина (1799—1837)? Подчеркни их имена.
Подчеркните имена Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, Е.А. Баратынского, А.И. Плещеева, И.С. Никитина, Н.А. Некрасова.
Ф. И. Тютчев. Ещё земли печален вид...
• Выпиши из стихотворения слова, которые помогают увидеть картины ранней весны.
Выпишите слова: воздух уж весною дышит; Еще природа не проснулась; Весну послышала она; Блестят и тают глыбы снега.
Ф. И. Тютчев. Как неожиданно и ярко...
• Выпиши из стихотворения глаголы. Объясни их смысл. Одинаковы ли эти глаголы по звучанию?
Воздвиглась — возникла; вонзила — пронзила; ушла — вернулась назад; обхватила — обняла; изнемогла — устала; лови — держи; смотри — взгляни; побледнело — потеряло окраску; ушло — исчезло; уйдет — пропадет; дышишь — вдыхаешь; живешь — существуешь. Глаголы не одинаковы по звучанию.
• Какое настроение они создают? Запиши.
Глаголы в стихотворении Тютчева создают настроение легкости, воздушности, при этом чувствуется зыбкость и мимолетность момента.
• Как бы ты озаглавил произведение? Запиши свои варианты.
Воздушная арка, Радуга, Радужное видение.
А. А. Фет. Весенний дождь
• Выпиши слова, которые помогают услышать шум начинающегося дождя.
Выпишите слова: от неба до земли, качаясь, движется завеса; две капли брызнули в стекло; и что-то к саду подошло, по свежим листьям барабанит.
• Какие слова помогают почувствовать весенние запахи? Запиши.
От лип душистым медом тянет.
• Придумай и запиши небольшой рассказ «Весенний дождь».
Выберите один из вариантов ответа:
Вариант 1. Еще минуту назад ярко светило солнце. А сейчас небо заволокло тучами и стало темно. Резко налетел порыв ветра. Упала капля, затем — другая. И вот уже забарабанило по крышам, подоконникам, по листьям деревьев. Где-то вдалеке прогремел гром, сверкнула молния. И начался ливень.
Вариант 2. На улице неожиданно потемнело. Сверху упало несколько капель. Запахло уличной пылью, которую подняли капли дождя, ударяющиеся об асфальт. Еще мгновение — и пелена дождя накрыла город. Дождь полил, как из ведра.
И. С. Никитин. В синем небе плывут над полями
• Сколько прилагательных в этом стихотворении? Выпиши их. Прилагательные, которые употреблены в прямом значении, подчеркни красным карандашом, а в переносном — зелёным.
Подчеркните красным: в синем, теплый, ночною, узкой, красным. Подчеркните зеленым: с золотыми, прозрачно-румян, огненным, золотое, в чистом.
• Какие выразительные слова находит поэт, чтобы изобразить меняющиеся картины природы? Запиши.
Запишите слова: плывут над полями облака с золотыми краями; чуть заметен над лесом туман, вот уж веет прохладой ночною; месяц огненным шаром встает, красным заревом лес обдает; кротко звезд золотое сиянье, в чистом поле покой и молчанье.
Проверим себя и оценим свои достижения
• Ты прочитал произведения раздела «Поэтическая тетрадь». Что ты узнал нового, чему научился, а что вызывает у тебя трудности? Я могу:
(вариант заполнения) + назвать русских поэтов XIX века; + выразительно читать, отражая настроение автора; - найти в тексте средства выразительности, использовать их для создания собственного текста; - прочитать лирические стихотворения наизусть; - определить интонацию, с которой необходимо читать произведение.
• Запиши, какие произведения можно включить в сборник «Стихотворения поэтов XIX века о природе».
В сборник «Стихотворения поэтов XIX века о природе» можно включить следующие стихотворения: В. А. Жуковский «Цветок», «Море», П. А. Вяземский «Первый снег», Ф. Н. Глинка «К снегирю», Н. М. Языков «Водопад», Е. А. Баратынский «Звезда».
• Составь текст на тему «Я люблю поэзию». Запиши его. Используй выражения: Я с удовольствием читаю стихи; Я представляю себе удивительные картины; Я нахожу в тексте такие необычные слова и выражения.
Я с удовольствием читаю стихи. Особенно люблю А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Их стихотворения очень эмоциональны и полны выразительных средств, поэтому, читая их, я представляю себе удивительные картины и образы. Читая стихотворения, я многому учусь – узнаю новые для себя, но уже устаревшие, слова, узнаю о жизни тех времен, когда жили поэты. Когда я нахожу в тексте необычные слова и выражения, я стараюсь узнать их значение в словаре.